Projeto Mobiblizador - Bibliotecas Escolares - implantação de uma rede de informações dinâmica e eficaz

O Projeto Mobilizador do Sistema CFB/CRBs propõe o estabelecimento de um amplo esforço nacional, visando promover maior qualidade no ensino público através da criação e implantação de uma rede de informação dinâmica e eficaz. Indica que o país há muito tempo, se recente da falta de
bibliotecas nas escolas, embora dados oficiais mostrem que há um vertiginoso crescimento da oferta de acervo nas escolas de ensino básico em detrimento a promoção de serviços que permitam o acesso aos saberes existentes nas coleções distribuídas. Destaca que a oferta de um serviço eficiente de informação para a formação de autonomia crítica do cidadão brasileiro perpassa pela concepção de uma competência informacional, função também da biblioteca escolar. Aponta as
estratégias a serem adotadas para execução da proposta, com destaque para todos os
possíveis parceiros e responsáveis. Elenca indicadores que permitirão avaliar o projeto.

Leia o Projeto Mobilizador na íntegra e mobilize você também:

http://www.cfb.org.br/PROMOBIL.pdf

Campanha para melhorar condições de bibliotecas escolares

Autor: Amanda Cieglinski - Agência Brasil
13/9/2008

O Conselho Federal de Biblioteconomia (CFB) lançou a campanha nacional Biblioteca Escolar: Construção de uma Rede de Informações para o Ensino Público. O objetivo é fortalecer esses espaços nas escolas públicas, com acervos e recursos humanos adequados. Segundo a presidente do CFB, Nemora Rodrigues, muitas bibliotecas ainda são meros "depósitos de livros".

"As bibliotecas escolares da rede pública sofrem com o sucateamento, com extremas dificuldades. Justamente aquele espaço que deveria receber atenção especial dos governantes para que os alunos tivessem acesso ao conhecimento acaba desprestigiado. "

O projeto já foi apresentado aos Ministérios da Educação e da Cultura, segunda ela, os principais focos da campanha. Agora a iniciativa busca apoio do setor privado e será lançada também em eventos regionais. Segundo o CFB, muitas vezes os acervos chegam até a escola, mas acabam inutilizados pela falta de um profissional especializado para cuidar da biblioteca.

"Na prática, esses ministérios já enviam recursos financeiros e material para as escolas, mas não há preocupação com recursos humanos. A escola recebe, por exemplo, uma coleção de dicionários, e guarda de dentro de um armário para que não estrague. O acesso não é facilitado ao aluno, portanto há um desvirtuamento" , explica.

Segundo a presidente, o cargo de bibliotecário nas escolas públicas é ocupado na maioria das vezes por professores em desvio de função. "São profissionais com dificuldade de regência de classe e conseqüentemente de atendimento ao público também. As bibliotecas acabam atendidas de maneira precária por professores que não têm um preparo mínimo, nem para questão do incentivo ao hábito da leitura."

Além de profissionais adequados para organizar e administrar as bibliotecas, a campanha defende a modernização desses espaços, que precisam oferecer outros recursos ao públicos.

"A biblioteca escolar precisa ser um lugar dinâmico, agradável, um ambiente em que a criança se sinta estimulada a aprender, compartilhar a sua experiência", defende Nemora. Mais informações sobre a campanha podem ser obtidos no site do Conselho Federal de Biblioteconomia.

http://www.cfb.org.br/

Dia Internacional da Alfabetização

Hoje o Jornal Nacional também deu ênfase ao assunto Alfabetização e divulgou o projeto de uma ONG Paulista. Não consegui tempo ainda para localizar o arquivo na net...
Aqui chove, não fiquem tristes... :)

http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL752508-5604,00-M+EM+CADA+CINCO+ADULTOS+NO+MUNDO+E+ANALFABETO+DIZ+ONG.html

Levantamento Bibliográfico - Assunto: Competência Informacional

Levantamento realizado no Scielo.br:

http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/


BIREME/OPAS/OMS - Biblioteca Virtual em Saúde

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Base de dados : article Pesquisa : COMPETENCIA INFORMACIONAL [Assunto] Total de referências : 5

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1/5

Melo, Ana Virgínia Chaves de and Araújo, Eliany Alvarenga de Competência informacional e gestão do conhecimento: uma relação necessária no contexto da sociedade da informação. Perspect. ciênc. inf., Ago 2007, vol.12, no.2, p.185-201. ISSN 1413-9936 · resumo em português | inglês · texto em português

2/5

Miranda, Silvânia Vieira. Identificando competências informacionais. Ci. Inf., Ago 2004, vol.33, no.2, p.112-122. ISSN 0100-1965 · resumo em português | inglês · texto em português

3/5

Fialho, Janaina Ferreira and Andrade, Maria Eugênia Albino Comportamento informacional de crianças e adolescentes: uma revisão da literatura estrangeira. Ci. Inf., Abr 2007, vol.36, no.1, p.20-34. ISSN 0100-1965 · resumo em português | inglês · texto em português

4/5

Miranda, Silvânia. Como as necessidades de informação podem se relacionar com as competências informacionais. Ci. Inf., Dez 2006, vol.35, no.3, p.99-114. ISSN 0100-1965 · resumo em português | inglês · texto em português

5/5

Silva, Helena et al. Inclusão digital e educação para a competência informacional: uma questão de ética e cidadania. Ci. Inf., Jan 2005, vol.34, no.1, p.28-36. ISSN 0100-1965 · resumo em português | inglês · texto em português

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BIREME/OPAS/OMS - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde

Uma Referência sobre Competência Informacional

Assunto que me interessa muito, principalmente no projeto que estou desenvolvendo no momento. Disponibilizo aqui o link para o 1° artigo que usei na 1ª atividade das Disciplinas EBEA 001 e 002 do Curso de Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade, o qual li e vou utilizar no meu TCC da pós.

O Movimento da Competência Informacional: uma perspectiva para o letramento informacional
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19652003000300004&lng=pt&nrm=iso

Acontece em Angra - FITA - de 06 a 21 de setembro

Mostrando um pouquinho mais da cultura do local onde moro: em Paraty tem a Festa Literária Internacional - a FLIP e em Angra dos Reis acontece a FITA - Festa Internacional de Teatro de Angra.

Confira o evento e a programação da FITA:

http://www.fita.art.br/index.htm

O Lugar de Onde me Conecto ao Mundo

Aqui é o lugar onde moro e sou feliz, na casinha branca de janelas amarelas, com flores no jardim. Me beneficio da internet diariamente desde 1998. Uso porque gosto e porque preciso. Na vila onde moro não tem supermercado, o mais próximo fica distante 3 km. Na vila também não tem banco, a agência mais próxima fica distante 40 km, a mesma distância fica a livraria mais próxima. O Shopping Center mais próximo fica a 200km e a Universidade também. Já meus 3 filhos, em idade universitária, estão distantes 1500km. E conversamos todos os dias, ora falo com um, ora com outro, e assim estou sempre presente na vida deles, mesmo de forma virtual. Através da internet consigo ajudá-los até nos seus trabalhos acadêmicos.

A internet também é minha ferramenta de trabalho. Aqui, na frente desta tela colorida penso, escrevo, leio, estudo, contato pessoas, respondo e-mails, troco experiências, faço transferências bancárias, pago contas, compro, viajo e me divirto. A internet é mais importante na minha vida do que alguém possa imaginar. Através dela, em um momento extremamente doloroso da minha vida, conheci o meu marido. Trocamos e-mails, depois telefonemas e sempre e-mails, até o dia em que nos encontramos pela primeira vez e nunca mais nos separamos. Então a internet mudou a minha vida. Hoje moro aqui neste lugar porque conheci o meu marido, na internet, que é carioca, engenheiro da central nuclear de Itaorna. E continuamos trocando e-mails todos os dias, nos mantemos atualizados trocando notícias do nosso trabalho, do nosso fazer diário, agendando nossos compromissos... Não consigo imaginar a minha vida sem este recurso, assim como não consigo imaginar a educação sem o uso das tecnologias da informação.

Eletronuclear, Paraty e Angra dos Reis

Para que seja possível conhecer um pouco da Biblioteca do CEAAA considerei importante contextualizar. Então apresento o site da Eletronuclear, empresa que subsidia a escola e torna possível o desenvolvimento da região através da sua Assessoria de Responsabilidade Sócio-ambiental.

http://www.eletronuclear.gov.br/inicio/index.php


Para uma melhor localização, apresento um pouco de Paraty e Angra dos Reis/RJ:

Paraty:
http://www.pmparaty.rj.gov.br/

Angra dos Reis:
http://www.angra.rj.gov.br/asp/index.asp

O Blog da Biblioteca do CEAAA

O Blog da Biblioteca do CEAAA, fará parte do projeto piloto de incentivo à leitura e introdução à metodologia da pesquisa que encontra-se em desenvolvimento para o Colégio Estadual Almirante Álvaro Alberto(CEAAA), em Paraty/RJ. A Biblioteca do CEAAA fará parte da investigação para elaboração do TCC do Curso de Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade.

O CEAAA é uma escola pública de ensino fundamental e médio, subsidiada pela Eletronuclear, empresa da Central Nuclear Almirante Álvaro Alberto, localizada na Vila Residencial de Mambucaba, em Paraty/RJ ( 40 km do centro da cidade), onde moram os funcionários da Eletronuclear. Atualmente a CEAAA tem 1470 alunos matriculados.

A maioria dos alunos são familiares de funcionários da Central Nuclear e moradores da Vila Residencial de Mambucaba, do Parque Mambucaba, da Vila Histórica, de Praia Brava ou de Paraty.